この記事を書いた人

NPO法人マナビエル 代表理事、社会教育士、ワークショップデザイナー。ことばで自分を伝える力を向上のためのワーク教材や授業デザインを担当。

学校は、もっと面白くなる。《4月4日トークイベント開催》

お知らせ

学校は、もっと面白くなる。
学びは、もっと面白くできる。

学校は、先生だけでつくるものではありません。
保護者だけでも、地域だけでもありません。

人が関わり合い、思いをことばにし、
互いに伝え合うとき、
学校は少しずつ変わり始めます。

そこから生まれるのが
協働と共創の学びの場です。


「ことばにすること」から、協働ははじまる

学校、家庭、地域、そして社会。
これからの時代は、さまざまな人がかかわり合いながら
共に創る学びの場が求められています。

しかし現場では、こんな声も聞かれます。

・忙しくて話し合う余裕がない
・立場の違いから意見がすれ違う
・かかわりたい人がいても参加のきっかけがない

人がかかわることの難しさを感じる場面も少なくありません。

では、どうすれば
人がかかわり合い、協働や共創が生まれるのでしょうか。

その鍵になるのが、「ことばで自分を伝える力」です。

自分の思いや考えをことばにする。
互いの思いを聞き合い、理解し合う。

その積み重ねが、
人の主体性を引き出し、
人と人をつなぎ、
新しい学びの場を育てていきます。


ワクワクする大人が集まる学校

実際に、公立小学校の現場で
多くの人とつながりを育みながら

「共育・共創の学校づくり」

に挑戦してきた校長先生がいます。

学校と地域をつなぎ、
保護者や地域の人が関わり、
企業や多様な人材が参加する学校。

そこには、
楽しそうにかかわる大人たちの姿があります。

その姿を見て、
子どもたちは何を感じているでしょうか。

大人がワクワクしている場所には、
子どもたちのワクワクする学びが生まれます。


どんな校長先生!?大人がワクワクするってどういうこと?

ということから、年度替わりのこのタイミングで、
トークセッションを企画しました。

「共育・共創の学校づくり」

に挑戦してきた横浜市立長津田小学校校長
佐藤正淳先生をゲストに迎え、

・協働の場はどのように生まれるのか
・人が集まる学校づくりのマインド
・共創の文化を育てるために大切なこと

など、実践から見えてきたリアルなストーリーを伺います。

さらに後半では、
参加者同士の対話の時間を通して、

それぞれの現場に持ち帰るヒントを
一緒に考えていきます。

日時:2026年4月4日(土)10:00~11:30
場所:オンラインZoom
参加費:無料
★アンケートにご協力いただけますと幸いです。
★お申込いただいた方は、後日、期間限定でアーカイブ視聴も可能です。

【お申込フォーム】
https://app.jibun-apps.jp/form/514a8c34-d657-4a8e-a77d-18c15340e7f3/new


プログラム

前半|佐藤正淳先生トークセッション

学校現場で実際に起きてきた
協働・共創の学校づくりの実践をもとに

・人が集まり始めるきっかけ
・関係性が生まれるプロセス
・共創の文化を育てるマインド

など、リアルなストーリーをトーク形式でお届けします。


後半|対話セッション(ブレイクアウト)

参加者同士でグループに分かれ、対話を行います。

それぞれの立場や経験を持ち寄りながら

一度立ち止まり、これまでの前提をアンラーンし、
新しい学びの場づくりの可能性を考える時間
です。

最後は全体でリフレクションと質疑応答を行います。


このイベントで得られること

・協働・共創が生まれる学校づくりのリアルな実践
・人を巻き込む場づくりのヒント
・教育や社会教育の現場に活かせる対話の視点
・多様な立場の参加者との交流


こんな方におすすめ

・学校づくりや学びの場づくりに関心のある方
・協働・共創の実践を知りたい方
・教育や対人支援の現場で新しい可能性を探している方
・地域と学校をつなぐ活動に関心のある方

(教員/講師/社会教育士/保護者/自治体職員/社会教育施設関係者/対人支援者/地域の自治会や団体/地域コーディネーター/NPOなど)


最後に

子どもたちの学びは、
学校だけでつくられるものではありません。

人が関わり、
ことばを交わし、
共に考え、共に創る。

そのプロセスの中で、
子どもたちの未来の学びが育っていきます。

「ことばから始まる共創」

そのヒントを、ぜひ一緒に考えてみませんか。

【お申込フォーム】
https://app.jibun-apps.jp/form/514a8c34-d657-4a8e-a77d-18c15340e7f3/new

タイトルとURLをコピーしました